Филипп Гуревич

Это заход на неизведанную,но очень интересную территорию. Я сделал пока всего два спектакля с подростками, где в одном основой стала переписка детей из мест лишения свободы, а в другом истории (вербатимы) пожилых людей, живущих в доме престарелых.
И я увидел, как важно говорить с детьми на серьёзные темы. Важно развивать в них способность к эмпатии.

Мне кажется, заход с воспитанниками в зону транслирования «документа» очень важен, он убирает фальшивую театральность, учит рассказывать историю другого человека. Отсюда возникает дистанция, отношение к роли, отстранение - все то, чему учит и классический театр. Я был на резиденции blackbox в ЦИМе, и это была отличная возможность взять мастер-классы от драматургов, режиссёров и перформеров, которые популяризируют документальный театр в стране. Отличный опыт, который можно использовать в собственной работе - как режиссерской, так и педагогической.

Помимо док-театра, мне бы хотелось зайти на территорию современных текстов, драматургии. Это рядом с ребятами, это легче ощутить, «потрогать». А современных талантливых пьес очень много.

Студия - это прежде всего образовательный проект для меня, нежели работа на результат. Я может быть, нахожусь в мире иллюзий, но если хотя бы кто-то из ребят полюбит театр, и придёт через это к собственной осознанности, понимаю, что я хочу делать после школы и вообще что реально интересно - это уже неплохо.
И целью театральной педагогики я вижу именно то, чтобы ребята начали «задумываться»!