Анна Забара

Была детская безумная любовь к играм. Мы играли всем двором, и это было сплошное счастье: мы вместе, мы разные, мы можем придумать всё, что захотим. Потом я очень полюбила читать и даже хотела стать учителем литературы, но поняла, что с моим темпераментом это не получится — мне необходимо физическое движение, и ещё я не могу существовать в рамках строгой системы.

Уже подростком пошла в театральную студию и поняла, что там соединяется всё, что я люблю: игра, текст и сообщество. Я была в десятом классе, занималась в известной на всю Россию студии. У нас была прекрасная преподавательница, и я тогда подумала: хочу так же создавать пространство, где каждый может быть собой, заниматься творчеством и делиться им со зрителями.

Поступила в театральный институт, два года проработала актрисой. А потом моя мечта сбылась — я ударилась во все тяжкие и стала преподавать у детей, студентов, взрослых — у всех. Открыла свой любительский театр в Екатеринбурге, «‌Дыхание», туда приходили и молодые люди, и люди за пятьдесят. А потом жизнь резко поменялась. Мой театр закрыли, и в тот же год меня пригласили в магистратуру в Москву, при МГПУ. И мне повезло попасть в студию «‌Дети райка». Мне очень отзывается философия студии, сообщество по-настоящему заинтересованных в театральной педагогике людей вдохновляет, и с каждым днём я всё больше влюбляюсь в то, что у нас происходит.

Дети более живые, чем взрослые, у них меньше травматического опыта, они менее зажаты, остро на всё реагируют. Я тоже чутко отношусь к миру, сама очень эмоциональная, и мне интересно поддержать детей в этом, создать обстановку, где они могут, сохраняя непосредственность и живость, изучать и развивать себя.

Взрослого человека бывает очень сложно, почти невозможно расшатать, а для детей достаточно создать поддержку, атмосферу — и они сами всё делают. Остаётся только удивляться тому, насколько они проработаны, насколько они сильнее нас, как они легко берут то, что им предлагаешь. Интересно за этим наблюдать.

В тренинге важно постоянно искать что-то новое. Если вести всё время одни и те же, можно сойти с ума. Моё любимое упражнение — долго смотреть в глаза друг другу. Поначалу никто этого не выдерживает: начинают смеяться, дёргаться, пугаются. Как будто оказываются вдруг нагишом, а это очень страшно. Хотя, казалось бы, очень простое действие, а внутри просто взрывы энергии. Реакция здоровская, много с чем можно работать: отслеживать свои чувства и чувства других людей, оставаться живым в общении, замечать то, о чём раньше и не догадывался. С течением времени этот процесс становится легче, и все удивляются — а что это они так реагировали раньше?

Для рабочего материала важно, чтобы он захватывал изнутри. Мне хочется, чтобы текст был немного больше тебя, чтобы встреча с ним была удивительной. По моему мнению, содержание и форма идеального спектакля должны поменять внутри всех его участников, и меня в том числе: расширить в чём-то видение, эмоциональную палитру, помочь принять то, что не получалось принять прежде.

Моя главная цель — создать сообщество, где ребёнок может существовать органично для себя, доверительную атмосферу, где он может творить. И это, как вирус, распространяется потом по жизни, человек начинает создавать вокруг себя это поле — искренности, открытости, заинтересованности жизнью. Дети учатся общаться на другом уровне, более тонко, и это встраивается в их жизненную систему.